在教育的广阔天地里，每一次考试都是对学子们学习成果的检验，更是他们迈向更高学府的重要阶梯。谈及河北省中考试题，它不仅承载着选拔人才的重任，更是教育导向的风向标。本文将从河北省中考试题的深度分析入手，结合精选解题策略，为广大学子揭开中考的神秘面纱。
一、河北省中考试题概览
河北省中考，作为省内初中阶段教育的总结性考试，其试题设计紧密围绕课程标准，旨在全面考察学生的基础知识掌握情况、基本技能运用能力以及综合运用知识解决问题的能力。近年来，试题结构趋于稳定，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史等多个学科，既注重基础知识的考察，也不乏创新性和开放性题目的设置，力求多维度、全方位地评价学生的学习成效。
二、试题特点解析
基础知识与综合能力并重：河北省中考试题在考查基础知识的同时，更加注重对学生综合能力的考察。例如，语文科目中，不再单一考查字词记忆，而是通过阅读理解、文言文翻译等形式，检验学生的阅读理解能力、信息筛选能力和语言组织能力。贴近生活实际，注重应用：试题内容紧密联系生活实际，强调知识的应用性。数学科目中的应用题，常常以生活中的场景为背景，让学生在解决实际问题的过程中，体验数学的魅力，提升解决问题的能力。创新题型，激发思维：为了激发学生的创新思维，中考试题中不乏开放性、探究性问题。这些问题鼓励学生跳出常规思维框架，从不同角度思考问题，提出个性化见解，培养了学生的批判性思维和创新能力。
三、解题精选与策略分享
语文：阅读理解技巧提升：面对阅读理解题，首先要快速浏览全文，抓住文章主旨。其次，细致阅读题干，带着问题回原文寻找答案，注意文中细节，避免主观臆断。最后，组织答案时，力求简洁明了，条理清晰。数学：逻辑思维与解题技巧结合：数学解题，关键在于理解题意，明确解题方向。对于几何题，要善于运用图形辅助思考；应用题则需从题目信息中提炼数量关系，建立数学模型。解题过程中，注重步骤清晰，验证答案合理性。英语：听说读写全面提高：英语学习，听说读写四项技能缺一不可。听力训练要注重日常积累，熟悉不同口音；口语表达要勇于开口，多模仿标准发音；阅读理解要在扩大词汇量的基础上，提高阅读和理解力；写作则需注意语法正确，结构清晰，逻辑连贯。
四、总结与展望
河北省中考试题，作为衡量学生学业水平的重要标尺，其每一次变革都映射出教育理念的更新与进步。面对日益多元化的试题形式，学生们不仅需要扎实的基础知识，更需具备良好的学习习惯、灵活的解题思路和创新的能力。未来的教育，将更加注重学生的全面发展，鼓励学生探索未知，勇于挑战，为成为社会的有用之才打下坚实的基础。正如中考不仅是对知识的考验，更是成长道路上的一次宝贵历练，愿每位学子都能在考试中收获成长，迈向更加辉煌的未来。
通过本文的分析与分享，希望能为即将面临河北省中考的学子们提供一份有价值的参考，助力大家在中考中发挥出色，实现自己的梦想。记住，每一次努力都不会白费，每一份坚持都将照亮前行的路。
2011河北中考数学试题26题第（3）题详细解答
26、（2011•河北）如图，在平面直角坐标系中，点P从原点O出发，沿x轴向右以毎秒1个单位长的运动t秒（t＞0），抛物线y=x2+bx+c经过点O和点P，已知矩形ABCD的三个顶点
为 A （1，0），B （1，﹣5），D （4，0）．
（1）求c，b （用含t的代数式表示）：
（2）当4＜t＜5时，设抛物线分别与线段AB，CD交于点M，N．
①在点P的运动过程中，你认为∠AMP的大小是否会变化？若变化，说明理由；若不变，求出∠AMP的值；
②求△MPN的面积S与t的函数关系式，并求t为何值时， ；
（3）在矩形ABCD的内部（不含边界），把横、纵 坐标都是整数的点称为“好点”．若抛物线将这些“好点”分成数量相等的两部分，请直接写出t的取值范围．
考点：二次函数综合题。
分析：（1）由抛物线y=x2+bx+c经过点O和点P，将点O与P的坐标代入方程即可求得c，b；
（2）①当x=1时，y=1﹣t，求得M的坐标，则可求得∠AMP的度数，
②由S=S四边形AMNP﹣S△PAM=S△DPN+S梯形NDAM﹣S△PAM，即可求得关于t的二次函数，列方程即可求得t的值；
（3）根据图形，即可直接求得答案．
解答：解：（1）把x=0，y=0代入y=x2+bx+c，得c=0，
再把x=t，y=0代入y=x2+bx，得t2+bt=0，
∵t＞0，
∴b=﹣t；
（2）①不变．
如图6，当x=1时，y=1﹣t，故M（1，1﹣t），
∵tan∠AMP=1，
∴∠AMP=45°；
②S=S四边形AMNP﹣S△PAM=S△DPN+S梯形NDAM﹣S△PAM= （t﹣4）（4t﹣16）+ [（4t﹣16）+（t﹣1）]×3﹣ （t﹣1）（t﹣1）= t2﹣ t+6．
解 t2﹣ t+6= ，
得：t1= ，t2= ，
∵4＜t＜5，
∴t1= 舍去，
∴t= ．
（3） ＜t＜ ．
点评：此题考查了二次函数与点的关系，以及三角形面积的求解方法等知识．此题综合性很强，难度适中，解题的关键是注意数形结合与方程思想的应用．
河北省中考理综题！
理 科 综 合 试 卷
本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共44分）
注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．下列物质不能为人类生命活动提供能量的是
A．米饭 B．水 C．鸡蛋 D．花生油
2．下列有关氧气的说法正确的是
A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性 D．是空气中含量最多的物质
3．医疗上可以用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多，其反应的化学方程式为：
Mg(OH)2 + 2HCl＝MgCl2 + 2H2O，该反应属于
A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
4．图1是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是
A．钠原子的质子数为11
B．钠原子的最外层电子数为1
C．钠原子易失去电子形成阳离子
D．钠元素为非金属元素
5．推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是
A．碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素
B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
C．中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧
6．利用图2所示装置，能完成实验室制取气体的是
A．用①③制取氧气 B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气 D．用①⑤制取二氧化碳
7．图3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是
A．①水的电解
B．②木炭在密闭的容器内燃烧
C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气
D．④20 ℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体
8．下列过程中发生化学变化的是
A．铁丝弯曲 B．西瓜榨汁 C．食物腐烂 D．灯丝熔断
9．“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A．教科书循环使用 B．少用一次性木筷
C．用完电器后拔掉插头 D．使用一次性塑料袋购物
10．下列事实不能用分子观点解释的是
A．柳絮纷飞
B．花香四溢
C．给轮胎打气时气体被压缩
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子
11．下列各组物质的分类正确的是
A．玻璃、冰和铝都是晶体
B．铜、水银和食盐水都是导体
C．一氧化碳、乙醇和聚乙烯都是有机物
D．氮气、海水和五氧化二磷都是纯净物
12．下列关于家庭防盗门的说法不正确的是
A．铁制防盗门的材料属于合金
B．隔着防盗门也能辨别说话的人，依据的是说话人声音的大小
C．防盗门的把手安装在离门轴较远处，利用了力的作用效果与力的作用点有关
D．防盗门锁内加少量铅笔芯粉末容易打开，铅笔芯粉末起润滑作用
13．下列实验中，运用了控制变量法的是
A．研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论
B．电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成
C．通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素
D．测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小
14．下列对图4所示实验的分析不正确的是
A．① c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色
B．②烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素
C．③在冰面上小明推小华，自己却向后运动，说明力的作用是相互的
D．④物体在力的作用下做圆周运动，说明物体运动需要力
15．下列数据最接近实际的是
A．一颗小铁钉重约为5 N
B．手电筒的额定功率约为40 W
C．一本八年级物理课本厚度约为6 mm
D．去年我省北部的最低气温达零下60 ℃
16．下列关于声和电磁波的说法正确的是
A．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射
B．移动电话是通过电磁波来传递信息的
C．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
D．地震后，用音频探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息
17．下列有关凸透镜的说法不正确的是
A．凸透镜对光有会聚作用
B．凸透镜可以矫正近视眼的视力
C．凸透镜所成的虚像一定是放大的
D．凸透镜所成的实像可以是放大的，也可以是缩小的
18．下列有关惯性的说法正确的一组是
①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性
②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性
③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．图5是直流电铃的原理图。关于电铃工作时的说法
不正确的是
A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极
B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能
C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
20．如图6所示，铅球从出手到将要落地的过程中，下列说法正确的是（不计空气阻力）
A．铅球由a →b时，动能逐渐增大
B．铅球在b点的机械能大于a点的机械能
C．铅球由b →c时，机械能逐渐减小
D．铅球在c点时动能最大
21．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图7所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。下列关系
正确的是（忽略绳重及摩擦）
A．F1 > F2，η1 = η2
B．F1 > F2，η1 > η2
C．F1 < F2，η1 = η2
D．F1 < F2，η1 > η2
22．如图8所示，电源电压保持不变，R1∶R2 = 1∶2。只闭合S1时，电流表的示数为0.3 A，R1消耗的功率为P1；只闭合S2时，R0消耗的功率为0.8 W，R2消耗的功率为P2，且P1∶P2 = 9∶8。则下列结果正确的是
A．电源电压为12 V
B．R0的阻值为40 Ω
C．R2的阻值为20 Ω
D．R0先后两次消耗的功率之比为3∶2
2010年河北省初中毕业生升学文化课考试
总 分 核分人
理 科 综 合 试 卷
卷Ⅱ（非选择题，共76分）
注意事项：1．答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2．答卷Ⅱ时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
题 号 二 三 四
36 37 38
得 分
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Na－23 Cl－35.5
得 分 评卷人
二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共34分）
23．电冰箱在结构上和工作过程中应用了许多物理知识（如图9所示）。
（1）问题：为什么要使用三脚插头？
回答： 。
（2）问题：为什么要使用具有磁性的密封条？
回答： 。
（3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。
问题： ？
回答： 。
24．盘山公路是一种变形的 （填写简单机械名称）。如图10所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 （从光学角度
回答），司机看不到BC路段的情况；为了看到BC路段
的情况，人们利用 规律，在公路急拐弯
B处装上凸面镜，以减少事故的发生。
25．小明家的太阳能集热器中装有40 kg、35 ℃的水，经太阳光照射温度升高到45 ℃，水吸收的热量是 J。用电热水器对相同的水也加热到45 ℃，标有“900 r/kW•h”字样的电能表铝盘转过了450 r（电路中只有热水器工作），热水器消耗的电能是 J。热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其原因是：
（答出一种即可）。[c水 = 4.2×103 J/（kg•℃）]
26．阅读短文，回答问题。
海水的利用
地球表面的70%是海洋，开发利用海洋有广阔的前景。
潮汐是一种海平面周期性变化现象，海平面每昼夜有两次涨落。人们在靠近海的河口或海湾深处建大坝，在大坝中间装上水轮发电机组。涨潮时，海水通过大坝流进河口，带动水轮发电机发电；退潮时，海水又流回海洋，从相反方向带动水轮发电机发电。法国的郎斯潮汐电站年发电量达5×108 kW•h。
海水淡化和海水直接用于工业冷却用水的相关设备、管道防腐等技术已比较成熟。部分沿海国家许多工业冷却水来自于海水。
（1）潮汐发电是将 能转化为电能；发电机是应用 现象制成的。
（2）1吨煤燃烧后可发电2.5×103 kW•h，郎斯电站每年的发电量可节约 吨煤。
（3）海水作工业冷却用水主要是利用了水的 大的特性。
27．太阳是巨大的“核能火炉”，是人类能源的宝库。
（1）太阳光通过三棱镜，被分解成彩色光束的现象叫做 。
（2）核能在一些发达国家已成为常规能源，它是 能源（选填“可再生”或“不可再生”）。
（3）上海世博会主题馆表面铺设太阳能电池板，采用并网发电方式将电能传回城市电网。请写出一条使用太阳能的优点： 。
28．用图11所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。
（1）由于试管内气体的压强 （选填“增
大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升。
（2）NH4NO3固体溶于水 （选填“放出”
或“吸收”）热量。
（3）活性炭吸附气体的能力随温度 而增强。
29．生产、生活中处处有化学。
（1）在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂的是 ；可用作氮肥的是 。
（2）使煤在空气中燃烧的条件是 。熄灭酒精灯利用的灭火原理是 。
（3）自行车的链条常采用 的方法防锈；用盐酸除去铁锈的化学方程式为 。
30．小明要用100 g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。图12是他配制氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
（1）量取所需要的水应选择 （选填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。
（2）指出图中的一处操作错误： 。
（3）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序： 。
（4）配制好的氢氧化钠溶液要密封保存，其原因是：
。
31．A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D为常见的碱，E为一种常见的建筑材料。它们的相互转化关系如图13所示（反应条件、部分生成物已略去）。
（1）C的化学式为 。
（2）E中金属元素的化合价为 价。
（3）反应③的化学方程式为 。
（4）反应⑤在实际中的应用是 。
得 分 评卷人
三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，
第34、35小题各7分，共24分）
32．身边处处有物理。利用一个玻璃杯、足量的水，设计三个物理小实验，按照项目要求将表格补充完整。
添加一
种器材 主要实验过程和现象 说明或研究
的物理问题
1 铅笔 光的折射
2 注射器 用注射器抽取半管水，用手指封闭注射器开口，水很难被压缩
3 压力的作用效果与压力大小有关
33．小明自制土密度计并测定盐水的密度。
实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤：
①在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计。
②用刻度尺测出竹筷的长度L。
③把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷
的长度h1（如图14所示）。
④ 。
请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（ρ水=1.0 g/cm3，F浮=ρ液gV排 ）
（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。
（2）密度计是利用 条件工作的。被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大”）。
（3）被测盐水的密度表达式：ρ盐水= （不计铅丝体积）
（4）小明计算得出盐水的密度为1.05 g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为400 cm3，盐的密度为2.6 g/cm3，则盐水中含盐 g。（盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变）
34．探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系？
【猜 想】①导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），两只滑动变阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），导线若干。
【实验过程】（1）根据图15所示实物图在虚线框内画出电路图。
（2）小明按图15正确连接电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
（3）小明改正错误后继续实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
电压U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 电阻R/Ω 5 10 15
电流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 电流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小红在探究猜想③时，先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表二中的实验数据。分析数据得出，猜想③是正确的。实验中，小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
（5）小华在探究猜想③时，重新设计了电路，保持电压表的示数为3 V，得到了与表二相同的数据，也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是：
。
【知识拓展】
（1）小明实验时选择的是 Ω电阻。
（2）小红实验时选择的变阻器规格是 。
35．某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。
【提出问题】废液中含有什么物质
【交流表达】
（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。
（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：
。
【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。
【实验验证】（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸。用pH试纸测定溶
液pH的方法： 。
（2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论。小明的实验
现象是 。
通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。
【拓展应用】
（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。
（2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为 ，滤液中溶质为硫酸亚铁。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题7分，第38小题6分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
得 分 评卷人
36．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某
纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11 g，加入到盛
有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量
为56.6 g。请计算：
（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。
（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%）
得 分 评卷人
37．某小汽车的“经济耗油量（90 km/h）8 L/100 km”，是指这辆汽车
以90 km/h的行驶100 km，消耗汽油8 L。
（1）如图16所示，这辆流线型汽车高速行驶时对水平地面的压力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。在图中O点画出汽车所受重力的示意图。
（2）该汽车在经济耗油量下沿直线匀速行驶25 km，汽车的效率为31.25%。求：汽车消耗多少升汽油及汽车的功率。（汽油热值3.2×107 J/L）
得 分 评卷人
38．图17是测量高于湖水警戒水位装置的原理图。长方柱形绝缘容
器A内部左右两面插有竖直薄金属板并与电路连接，底部有一小
孔与湖水相通，且容器底面与警戒水位相平。已知电源电压恒为
6 V，小灯泡标有“2 V 2 W”字样（灯丝电阻不变）。两金属板间的湖水电阻R与x的关系如图18所示（x为容器内水柱高度h的倒数，即 ）。求：
（1）小灯泡的电阻。
（2）湖水水位高于警戒水位多少米时，灯泡正常工作。
（3）将电流表改为水位计，水位计的刻度是否均匀，
说明理由。
