在教育的广阔天地里，每一所高等学府都是知识的灯塔，引领着无数学子向着梦想的彼岸航行。西安建筑科技大学，作为一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，其录取分数线一直是广大考生和家长关注的焦点。2024年的高考尘埃落定，西安建筑科技大学的录取分数线也随之揭晓，本文将从多个维度深入剖析其录取情况，特别是模拟投档阶段的精彩瞬间。
一、2024年录取分数线概览2024年，西安建筑科技大学在全国范围内的录取分数线呈现出多元化的特点。以陕西为例，文科最低录取分数线为490分，理科则为475分，这一数据不仅体现了该校严谨的学术态度，也反映出其在不同学科领域的均衡发展。在全国范围内，西安建筑科技大学的录取分数线同样引人注目，从最低的413分到最高的621分，跨度之大，足见其在不同省市的招生策略与影响力。
二、模拟投档：录取前的“预热”模拟投档，作为高考录取过程中的一项重要环节，旨在为考生提供更加精准的录取预测。在2024年的模拟投档阶段，西安建筑科技大学充分展现了其专业性与高效性。通过模拟投档，学校能够初步了解各专业的报考热度与竞争态势，从而合理调整招生计划，确保每一位考生都能得到公平、公正的评价。对于考生而言，模拟投档结果如同一面镜子，映照出自己在志愿填报中的定位与选择。
三、热门专业的“门槛”在西安建筑科技大学，一些热门专业的录取分数线往往高出整体分数线不少。以电气工程及其自动化专业为例，该专业在重庆高考物理类本科批次的录取分数线高达580分，足见其报考热度与学科实力。此外，建筑学、计算机科学与技术等专业也是考生们竞相追逐的热门之选。这些专业的录取分数线不仅反映了市场对人才的需求，也体现了西安建筑科技大学在相关领域的卓越成就。
四、冷门专业的“机遇”与热门专业相比，一些冷门专业在录取时往往面临报名人数不足的情况。这时，西安建筑科技大学会采取一系列措施来吸引考生报考，如降低录取分数线、提供奖学金等。对于那些对专业选择不太挑剔的考生而言，这或许是一个难得的“捡漏”机会。例如，矿业类、环境科学等专业，虽然报考热度不高，但学科实力与就业前景同样不容小觑。
五、录取背后的思考西安建筑科技大学录取分数线的背后，不仅是对考生学术能力的考量，更是对学校学科布局、社会需求、教育公平等多方面因素的综合体现。在录取过程中，学校始终坚持公平、公正、公开的原则，确保每一位考生都能在平等竞争的环境中展现自己的才华。同时，学校也积极回应社会关切，不断优化招生政策，为考生提供更多元化的选择机会。
六、展望未来：梦想起航的地方随着2024年高考录取工作的圆满结束，西安建筑科技大学将迎来一批新的学子。他们将在这里开启人生的新篇章，追逐属于自己的梦想。对于西安建筑科技大学而言，这既是挑战也是机遇。学校将继续秉承“厚德、博学、创新、求实”的校训精神，不断提升教育教学质量与科研创新能力，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力。
回望2024年的高考录取之路，西安建筑科技大学以其严谨的学术态度、公平的招生政策、卓越的学科实力，赢得了广大考生和家长的信赖与赞誉。展望未来，学校将继续以开放包容的姿态，迎接每一位怀揣梦想的学子，共同书写属于西安建筑科技大学的新篇章。
西安的二本大学有哪些
院校专业：
西安工业大学创建于 1955 年，是国家“一五”计划 156 个重点建设项目的军工配套项目，具有鲜明的军工特色，是兵器行业部署在西北地区唯一的本科院校。 65 年来，学校践行“敦德励学，知行相长”的校训，弘扬“忠诚进取，精工博艺”的校风，注重学生军工品格的锤炼，强化工程实践能力的培养，为区域经济和国防工业输送了 14 万余名高级专门人才。,学校占地面积 1200 亩，校舍建筑面积 80 万平方米。现有教职员工 1900 余人，全日制在校博士、硕士研究生 2,800,余人，本科生约 1.8 万余人。,学校现有 15 个教学单位，有“光学工程”、“材料科学与工程”和“机械工程” 3 个博士学位授权一级学科， 3 个博士后科研流动站。有 16 个硕士学位授权一级学科， 11 个专业硕士授权类别；学校有 56 个本科专业。学科专业涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学、艺术学等 8 个学科门类。,目前，学校有 5 个学科获批国家国防特色学科， 1 个学科入选省“国内一流学科建设学科” ,7 个学科列入省级优势学科和特色学科建设项目。在第四轮学科评估中，有 5 个学科上榜，上榜学科数位于省属高水平大学前列。,学校 6 个专业列入“卓越工程师教育培训计划”。 6 个专业为国家级特色专业， 22 个专业获批国家级和省级一流本科专业建设点，国家级专业综合改革试点项目 2 个，,9,个专业通过工程教育认证，省级特色专业 9 个，省级专业综合改革试点项目 8 个。,学校有国家级双语教学示范课程 1 门，,国家级,一流课程,6 门，省级一流课程 1,7,门，省级精品课程 21 门，省级精品资源共享课 54 门，省级创新创业教育课程 6 门,。,学校有国家级实验示范中心 1 个，国家级工程实践教育中心 1 个，国家级大学生校外实践基地建设项目 1 个，,省级实验教学示范,中心和,虚拟仿真,实验教学,中心,18,个,，省级人才培养模式创新实验区 16 个，省级大学生校外实践教育基地 4 个，省级校外创新创业教育实践基地 2 个。,学校 2009 年和 2014 年两次获得国家级教学成果二等奖，近 10 年，学校获省级教学成果奖,22,项（其中特等奖 4 项、一等奖 6 项）。 2012 年成为“陕西省大学生创新能力综合改革试点院校”， 2016 年成为“陕西省高校实践育人创新创业基地”“陕西省高等学校创新创业教育改革试点学院”； 2017 年成为“陕西省首批深化创新创业教育改革示范高校”； 2019 年成为陕西省创新创业教育研究与培训基地。近年来学生在“互联网 + ”等全国创新创业大赛中斩获国家级奖项，成绩优异。,长期以来学校注重平台和团队建设以提高科技创新能力。学校现拥有国家地方联合工程研究中心 1 个，国家地方联合工程实验室 1 个，国际科技合作基地 1 个，教育部重点实验室 1 个，其他省部级研究基地 23 个。 2019 年获批共建“轻合金新材料校企联合研究中心”是我校首个“四主体一联合”校企合作共建省级研究中心。拥有陕西省重点科技创新团队 2 个、陕西省高校青年创新团队 4 个，在光学先进制造、特种加工、高性能轻质合金新材料、兵器测试与控制技术等学科具有承担重大科研项目的能力。,学校目前承担着科技部、教育部、国家自然科学基金委员会、国家社科规划办公室、军委科技委、装备发展部、军兵种装备部、国家国防科工局及省市各部门、企事业单位委托的各类项目千余项。一批拥有自主知识产权的关键技术成果在国家国防建设中发挥了重要作用。 2015 年至今，获国家科技进步二等奖 2 项、国防科学技术奖一等奖 1 项、二等奖 4 项，省部级科研成果奖励 40 余项。学校大力加强产学研结合， 2017 年获批中国产学研合作创新奖，列入西安全面创新改革高校试点单位， 2019 年获批中国产学研合作创新成果奖 1 项。,学校专任教师中具有高级职称教师,6,20 人；有全国优秀教师、全国师德先进个人 2 人；现有国家级人才 13 人，其中享受国务院政府特殊津贴专家 2 人；“长江,学者奖励计划,”特聘,教授,3 人,， “,百千万,人才工程国家级人选 ” 2,人,；,省级,人才,19 人,，,其中陕西省,“,三秦,学者 ”,岗位,特聘教授,1 人,；陕西省 “,特支,计划 ”,教学名师,项目入选者,2 人,，陕西,省,宣传文化系统 “,六个,一批 ”,人才 2 人；,陕西高校 “,青年杰出,人才支持计划入选者 ” 6,人,。,省中青年科技创新领军人才 4 人、省青年科技新星,9,人、省人文社会科学青年英才,3,人；有国家级教学团队 1 个，省级教学团队 25 个，省级教学名师,19,人。,“十二五”以来，学校各项事业取得了较快发展。 2011 年，学校成为陕西省重点建设的高水平大学。 2012 年，实现陕西省人民政府与中国兵器工业集团有限公司共建。 2013 年，学校获批成为博士学位授予单位。 2014 年，获批成为博士后科研流动站设站单位。 2015 年，学校作为第一完成单位荣获国家科技进步二等奖。 2016 年实现陕西省人民政府与国家国防科技工业局共建。 2017 年，实现陕西省人民政府与中国兵器装备集团有限公司共建。 2018 年，入选陕西省“国内一流学科建设高校”。 2019 年，获批 6 个国家级一流本科专业建设点。,科研及教学成果：国家级高等教育教学成果二等奖,2,项,国家科学技术进步二等奖,2,项,省级教学成果获奖,33,项,5 个国家国防特色学科：光电成像技术、军工制造及其自动化、军用关键材料、检测技术与自动化装置、武器系统与工程。,12 个国家级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、金属材料工程、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、人力资源管理、机械电子工程、高分子材料与工程、电子信息工程、信息对抗技术、会计学、产品设计。,6,个卓越工程师教育培养计划试点专业：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、软件工程、金属材料工程、计算机科学与技术、自动化。,6,个国家级特色专业：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、软件工程、人力资源管理、自动化。,9,个专业通过工程教育认证：测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、金属材料工程、光电信息科学与工程、高分子材料与工程、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程。,2 个国家级专业综合改革试点项目：金属材料工程、测控技术与仪器。,1,个国家级教学团队： “金属材料工程”专业教学团队。,1,个国家级双语教学课程：材料科学基础双语课。,6 门国家级一流课程：创新创业学、电工电子技术、创新工程实践、机械设计基础、光电仪器设计、书法创作实践。,3,个国家级重点实验室（工程中心）：精密与超精密加工及测量国家地方联合工程研究中心、新型网络与检测控制国家地方联合工程实验室、 “光学先进制造与光电检测”国际科技合作基地。,1,个国家级工程实践教育中心：西安工业大学,-,陕西北方动力有限责任公司工程实践教育中心。,1 个国家级实验教学示范中心：电工电子实验教学示范中心。,22 个省级一流本科专业建设点：机械设计制造及其自动化、金属材料工程、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、人力资源管理、机械电子工程、高分子材料与工程、电子信息工程、信息对抗技术、会计学、产品设计、,汉语言文学,、,测控技术与仪器,、,软件工程,、,物联网工程,、,书法学,、,工业工程,、,电气工程及其自动化,、,信息与计算科学,、,通信工程,、,材料化学,。,9,个省级特色专业：测控技术与仪器、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、人力资源管理、自动化、光电信息工程、电子信息工程、汉语言文学。,17 门省级一流课程：创新创业学、数字电子技术基础、材料研究方法、行书教程、超空泡射弹水下试验测试虚拟仿真实验、齿轮智造虚拟工厂仿真实验、火炮基本运动机构创新设计与测试虚拟仿真实验、涉危化品实验关键单元操作规范的虚拟仿真、汇编语言与微机接口、电工电子技术、机械制造基础、中外城市建设史、创新工程实践、机械设计基础、光电仪器设计、中国现当代文学、书法创作实践。,21,门省级精品课程：光学零件工艺、材料科学基础、机械制造基础、机械设计、工科电路分析、物理光学、工程力学、机电系统设计、软件工程、光学零件工艺学、模拟电子技术基础、市场营销、工程测试技术、书法、仪器制造工艺学、大学物理、数字电子技术基础、计算机网络、材料加工基础、信号与系统、机械制造工程学。,25,个省级教学团队：光学系列课程教学团队、金属材料工程专业教学团队、机械设计制造及其自动化专业教学团队、电工电子教学实验团队、计算机科学与技术专业教学团队、工商管理类专业核心课程教学团队、书法专业教学团队、测控技术与仪器专业教学团队、工科数学教学团队、机械电子教学团队、材料物理专业教学团队、软件工程专业教学团队、机械设计系列课程教学团队、自动化专业教学团队、信息对抗技术教学团队、土木工程专业核心课程群教学团队、汉语言文学专业教学团队、高分子材料与工程专业教学团队、人力资源管理专业教学团队、电子信息工程专业教学团队、大学物理教学团队、产品设计专业教学团队、大学英语教学团队、材料化学专业教学团队、软件设计类核心课程教学团队。
其他信息：
西安的二本大学有：西安文理学院、陕西学前师范学院、西安航空学院、西安体育学院、西安美术学院、西安交通大学城市学院、西安建筑科技大学华清学院、西安科技大学高新学院、西安培华学院等等。 西安的二本大学有哪些 根据陕西省教育考试院公布的2022年陕西省高考在本科二批招生的西安市内大学名单，共计23所。 西安二本大学名单： 1.西安文理学院 2.陕西学前师范学院 3.西安航空学院 4.西安体育学院 5.西安美术学院 6.西安交通大学城市学院 7.西安建筑科技大学华清学院 8.西安科技大学高新学院 9.西安培华学院 10.延安大学西安创新学院 11.西北大学现代学院 12.西安思源学院 13.西安理工大学高科学院 14.西安财经大学行知学院 15.西安翻译学院 16.西安外事学院 17.西京学院 18.西安欧亚学院 19.西安汽车职业大学 20.西安信息职业大学 21.西安粤秀理工学院 22.西安工商学院 23.西安交通工程学院 西安二本大学录取分数线2022年 1、西安理科 根据陕西省教育考试院公布的数据，这里整理了西安市内所有二本大学2022年在西安理科的投档分数线排名汇总表。其中，西安文理学院在理科的投档分数线最高，2022年的最低分为435分、最低位次为64737名。 西安文科 根据陕西省教育考试院公布的数据，为大家整理了西安市内所有二本大学2022年在西安文科的投档分数线排名汇总表。其中，西安文理学院在文科的投档分数线最高，其2022年的投档分为491分、最低位次为16113名。 实力不错的三所西安的二本大学 1、西安文理学院 西安文理学院是经教育部批准，由西安市人民政府、陕西省人民政府共建。学校专业涉及的学科门类丰富，各方面的实力都还不错，值得报考。学校的王牌专业有：学前教育、应用化学、小学教育、旅游管理、数学与应用数学等。 2、咸阳师范学院 咸阳师范学院是一所以建设教育为特色的普通省属本科院校，办学实力也是可以的，在当地的社会认可度比较高。学校的王牌专业有：学前教育、化学、物理学、计算机科学与技术、数学与应用数学、汉语言文学等。 3、渭南师范学院 渭南师范学院是一所以建设教育为主要特色的多科性普通高等院校。学校的王牌专业有：中国语言文学、基础数学、产业经济学、马克思主义、教育学、化学、生物学、教育技术学等。
如何利用分数线报志愿
能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息，这只是志愿填报的第一步，重要的事情还在下面几个方面：
一、利用“自分差”与“两线差”海选学校
关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者有这样的结论：凡“自分差”小于“两线差”(特殊情况除外)的均应予以舍弃；只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。
1、北京市2007年有位理工类(531)考生，模拟成绩在580分，也就是高出重点线50分左右。他自己的意向学校是北京理工大学、北京邮电大学与北京交通大学，很明显是不愿意出京，可是，2006年北理工的两线差为78分；北邮大的两线差为62分、北交大的两线差为63分。很明显这位考生的成绩(自分差只有50分左右，而3所意向学校的两线差均在60余分)与意向学校的录取分是有差距的，如再看看前两年的就会更清楚，如北邮大的两线差为70余分。可是这位考生不愿舍弃，最终第一志愿仍填报了北邮大，可北邮2007年的录取分高达611分，是这3所学校中的，而他自己的高考考分578分，第二志愿也未能提档，只好上了第二批次的北京物资学院。
2、北京市2007年有位理工类(531)考生，模拟成绩在550分，也就是高出重点线20分左右。很明显两线差在20分以内的可考虑。于是，以下这些学校成为他选择的重点：北京化工大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京第二外国语学院、中国矿业大学(北京) 、中央民族大学、中国地质大学(北京)、中国石油大学(北京) 、北京工业大学、首都师范大学、北京工商大学、北方工业大学、首都经济贸易大学。究竟选择哪一所呢？他认为“中医药”是带有中国标志的在世界可以通行无阻的非常有前景的职业，故而他第一志愿选择了北京中医药大学。该校的录取分547分，而他的高考成绩555分，被顺利录取。
3、2007年湖北省有位理工类(548)考生，平时成绩在550分左右，也就是在重点线附近。结果考分出来，达555分比省划第一批次线还高出7分。他认为，既然考分好不容易上了第一批次线，就应当力保在第一批次的学校中录取。她把目光很自然地放在了武汉科技大学和湖北大学上。进一步分析资料发现，湖北大学2004年两线差3分；2005年两线差3分；2006年两线差1分；均未超过3分，2007年超过3分的可能微乎其微。至于武汉科技大学2004年和2005年均踩线录，2006年两线差也仅2分，2007年超过3分的可能也微乎其微。最终由于她在学科门类工学与理学的选择上偏向理学，故而第一志愿填报了湖北大学被顺利录取。
4、2007年湖北省有位理工类(548)考生，平时成绩在560分左右，也就是高出重点线10余分左右。结果考分出来，只有553分比省划第一批次线仅高出5分。他分析认为，按照通常比较有效地做法，即为了能确保上第一批次的高校，就是将省重点的武汉科技大学或湖北大学作为第一志愿填报，因为两校的录取分一般都在第一批次线附近，很少有高出重点线5分的情况，录取的概率当在98%。可他又认为，这两所省重点大学，仅在少数几个省列入第一批次招生，进不进这样的学校无所谓，还不如选择一所全国重点大学但今年的录取分有可能会很低的冲一冲，能上固然遂我之愿，没上也没什么太大损失，把二本填好确保能上就是了。于是他几经考虑，第一志愿选择了录取人数很少、往年录取分都非常高的上海外国语大学。结果他因眼光独到加之运气特别好，竟然被录取了。2007年有一批全国重点大学在湖北省招生，投档线均在批次线上(548分)，上海外国语大学也不例外，连录取线也仅有549分。
5、2007年辽宁省有位理工类(519)考生，平时成绩在600分左右，也就是高出重点线80分左右。结果高考估分598分，实际考分只有588分。估分误差10分不算太大，但对“大小年”认识不足，导致问题出现。这位考生喜爱土木建筑，本想报同济大学，但看去年录取分很高，怕不保险，便转报东南大学，因为该校上年是踩线(503分)录取的；考虑今年即便回升幅度也不会太大，自己的分数应该没有问题。于是，他填的第一志愿为东南大学的建筑学、土木工程等专业，第二志愿是西北大学的信息工程。在第二批的第一志愿为南京审计学院，其他志愿未填。结果他实际成绩仅588分，而东南大学这一年的最低录取分数一下就回升至593分。就连南京审计学院的录取分也竟高达598分。无奈之下，他复读了。
6、2007年河北省有位理工类(587)考生，实际考分有652分。填报第一批A次的第一志愿为中国人民大学，计算机科学与技术等专业并服从调配，理由是上年的录取分数较低，即便上升也不会太多。第二志愿为东华大学。他本以为第一志愿是比较稳的，所以没有认真考虑填写剩下的志愿。结果他以2分之差与人大失之交臂。尽管他的成绩大大超过了东华大学616分的录取分数线，而且服从专业调配，但东华大学在第一志愿充足时不录取第二志愿。幸好他填报了第一批B次的志愿，最终被上海理工大学录取。
几个特例再次说明，报考之所以难，就在于经常出乎人的意料之外。估分不准是其一,学校录取分过几年来一次“大变脸”是其二，存在录取分“大小年”是其三。未知数太多，加之准备不足。所以必须遵循拉开档次、保持梯度的原则,且每个批次都必须认真填报。还有三点要提醒考生：
第一，有些二本院校的录取分大多在一本控制线之上，对这些学校的考量不能简单按二本院校对待。如第二批招生的院校中北京物资学院(550)、北京信息工程学院(547)、北方工业大学(548)、东北财经大学(557)、上海金融学院(539)等10余所院校的录取分数，不仅连续多年都超过重点批中的一些院校，而且有时在重点批中也属于中等，在填报这样的学校时，一般应将其作为重点批来考虑对待。但什么时候来一次“大变脸”，也是需要提防并做到心中有数的。
第二，大学并不是每个专业都是，而是各有特色。比如，人大文科偏强理科稍弱，北京有几所大学理科(计算机、通信工程等)都比之不差，但录取分却比人大要低很多。这是选专业不得不考量的问题。
第三，从2002年起，填报非第一志愿甚至比填报第一志愿还要难，因为根据招生章程的规定，有许多高校招收二志愿时都设有级差，一般为40分，有的高达80分。也就是说，二志愿必须超过一志愿40分电子档案才可能投得出去。所以必须将招生章程看个清清楚楚，弄个明明白白，才可填报。
2、利用“分数线”报志愿应注意的问题
(1)、不能简单、机械地照套以往的录取分数
有的考生及家长认为，前事不忘，后事之师；“分数线”太有用了，按照往年的数据报就可以了。这个想法有一定的道理，但简单、机械地照套以往的录取分数，肯定是不可取的，因为历史可能会重复，但绝不是简单、机械地重复，而是有所变化的重复。非常重要的是，我们应在了解以往的录取分数的基础上，分析今年可能产生的情况，从而摸准今年录取分数“跳动的脉搏”。
(2)透过现象看本质，透过分数看特殊
我们要学会透过现象看本质。在了解院校录取历史情况时，不能仅看录取分数这一表面现象，而是要深入了解其中有无特殊情况。在具体运用时要注意以下几点：(1)、比如某年有的院校录取分数线就是受到临时增加招生计划的影响而下降，那么在分析时应以无增招计划状态下的分数为分析用数据。(2)、再如某院校某年在某省计划录取50人，第一志愿上线考生51人，有49人均在600分，而只有第50名是580分(此种情况称之为某一分段考生断档)，该院校当年录取分数线是580分，但在分析时应以600分为其录取分数线。(3)、看某院校在上一年或前几年有无出现招生录取分数线的高点，或者是异常，指异常地高、低两种情况。
所有“分数线”信息完全来自教育部权威统计数据，全面、真实地反映全国普通本科高校在2007年各专业的招生录取情况，这是毫无疑问的不容置疑的。但它的“全面、真实”也带来我们应用上应该注意的问题。因为“分数线”的数据是每个院校的所有的招生录取的原始数据，其中，当然包括了各种政策性降分录取的数据，如自主招生、艺术特长生、体育特长生(高水平运动员)、少数民族考生等等特殊情况。因此，在有的专业录取分上反映出的是，往往比学校所公布的录取最低分以及各省市区招办所公布的投档分要低甚至是低很多。由于一般考生不存在这种种特情况，因此在填报志愿的时候，就不要参考这些数据，而是要将其过滤掉；不仅如此，还应适应留有余量，以便在出现意外情况时也能保证录取。
如何利用分数线报志愿
能够利用“分数线”查阅各高校及专业的历史录取信息，这只是志愿填报的第一步，重要的事情还在下面几个方面：
一、利用“自分差”与“两线差”海选学校
关于用“自分差”与“两线差”海选学校，笔者有这样的结论：凡“自分差”小于“两线差”(特殊情况除外)的均应予以舍弃；只有当“自分差”大于“两线差”的才有必要作进一步的预测。换句话说，就是要眼睛向下，选择“两线差”在“自分差”以内的学校。这实际上是“海选”学校的基本方法与技巧。
1、北京市2007年有位理工类(531)考生，模拟成绩在580分，也就是高出重点线50分左右。他自己的意向学校是北京理工大学、北京邮电大学与北京交通大学，很明显是不愿意出京，可是，2006年北理工的两线差为78分；北邮大的两线差为62分、北交大的两线差为63分。很明显这位考生的成绩(自分差只有50分左右，而3所意向学校的两线差均在60余分)与意向学校的录取分是有差距的，如再看看前两年的就会更清楚，如北邮大的两线差为70余分。可是这位考生不愿舍弃，最终第一志愿仍填报了北邮大，可北邮2007年的录取分高达611分，是这3所学校中的，而他自己的高考考分578分，第二志愿也未能提档，只好上了第二批次的北京物资学院。
2、北京市2007年有位理工类(531)考生，模拟成绩在550分，也就是高出重点线20分左右。很明显两线差在20分以内的可考虑。于是，以下这些学校成为他选择的重点：北京化工大学、北京林业大学、北京中医药大学、北京第二外国语学院、中国矿业大学(北京) 、中央民族大学、中国地质大学(北京)、中国石油大学(北京) 、北京工业大学、首都师范大学、北京工商大学、北方工业大学、首都经济贸易大学。究竟选择哪一所呢？他认为“中医药”是带有中国标志的在世界可以通行无阻的非常有前景的职业，故而他第一志愿选择了北京中医药大学。该校的录取分547分，而他的高考成绩555分，被顺利录取。
3、2007年湖北省有位理工类(548)考生，平时成绩在550分左右，也就是在重点线附近。结果考分出来，达555分比省划第一批次线还高出7分。他认为，既然考分好不容易上了第一批次线，就应当力保在第一批次的学校中录取。她把目光很自然地放在了武汉科技大学和湖北大学上。进一步分析资料发现，湖北大学2004年两线差3分；2005年两线差3分；2006年两线差1分；均未超过3分，2007年超过3分的可能微乎其微。至于武汉科技大学2004年和2005年均踩线录，2006年两线差也仅2分，2007年超过3分的可能也微乎其微。最终由于她在学科门类工学与理学的选择上偏向理学，故而第一志愿填报了湖北大学被顺利录取。
4、2007年湖北省有位理工类(548)考生，平时成绩在560分左右，也就是高出重点线10余分左右。结果考分出来，只有553分比省划第一批次线仅高出5分。他分析认为，按照通常比较有效地做法，即为了能确保上第一批次的高校，就是将省重点的武汉科技大学或湖北大学作为第一志愿填报，因为两校的录取分一般都在第一批次线附近，很少有高出重点线5分的情况，录取的概率当在98%。可他又认为，这两所省重点大学，仅在少数几个省列入第一批次招生，进不进这样的学校无所谓，还不如选择一所全国重点大学但今年的录取分有可能会很低的冲一冲，能上固然遂我之愿，没上也没什么太大损失，把二本填好确保能上就是了。于是他几经考虑，第一志愿选择了录取人数很少、往年录取分都非常高的上海外国语大学。结果他因眼光独到加之运气特别好，竟然被录取了。2007年有一批全国重点大学在湖北省招生，投档线均在批次线上(548分)，上海外国语大学也不例外，连录取线也仅有549分。
5、2007年辽宁省有位理工类(519)考生，平时成绩在600分左右，也就是高出重点线80分左右。结果高考估分598分，实际考分只有588分。估分误差10分不算太大，但对“大小年”认识不足，导致问题出现。这位考生喜爱土木建筑，本想报同济大学，但看去年录取分很高，怕不保险，便转报东南大学，因为该校上年是踩线(503分)录取的；考虑今年即便回升幅度也不会太大，自己的分数应该没有问题。于是，他填的第一志愿为东南大学的建筑学、土木工程等专业，第二志愿是西北大学的信息工程。在第二批的第一志愿为南京审计学院，其他志愿未填。结果他实际成绩仅588分，而东南大学这一年的最低录取分数一下就回升至593分。就连南京审计学院的录取分也竟高达598分。无奈之下，他复读了。
6、2007年河北省有位理工类(587)考生，实际考分有652分。填报第一批A次的第一志愿为中国人民大学，计算机科学与技术等专业并服从调配，理由是上年的录取分数较低，即便上升也不会太多。第二志愿为东华大学。他本以为第一志愿是比较稳的，所以没有认真考虑填写剩下的志愿。结果他以2分之差与人大失之交臂。尽管他的成绩大大超过了东华大学616分的录取分数线，而且服从专业调配，但东华大学在第一志愿充足时不录取第二志愿。幸好他填报了第一批B次的志愿，最终被上海理工大学录取。
几个特例再次说明，报考之所以难，就在于经常出乎人的意料之外。估分不准是其一,学校录取分过几年来一次“大变脸”是其二，存在录取分“大小年”是其三。未知数太多，加之准备不足。所以必须遵循拉开档次、保持梯度的原则,且每个批次都必须认真填报。还有三点要提醒考生：
第一，有些二本院校的录取分大多在一本控制线之上，对这些学校的考量不能简单按二本院校对待。如第二批招生的院校中北京物资学院(550)、北京信息工程学院(547)、北方工业大学(548)、东北财经大学(557)、上海金融学院(539)等10余所院校的录取分数，不仅连续多年都超过重点批中的一些院校，而且有时在重点批中也属于中等，在填报这样的学校时，一般应将其作为重点批来考虑对待。但什么时候来一次“大变脸”，也是需要提防并做到心中有数的。
第二，大学并不是每个专业都是，而是各有特色。比如，人大文科偏强理科稍弱，北京有几所大学理科(计算机、通信工程等)都比之不差，但录取分却比人大要低很多。这是选专业不得不考量的问题。
第三，从2002年起，填报非第一志愿甚至比填报第一志愿还要难，因为根据招生章程的规定，有许多高校招收二志愿时都设有级差，一般为40分，有的高达80分。也就是说，二志愿必须超过一志愿40分电子档案才可能投得出去。所以必须将招生章程看个清清楚楚，弄个明明白白，才可填报。
2、利用“分数线”报志愿应注意的问题
(1)、不能简单、机械地照套以往的录取分数
有的考生及家长认为，前事不忘，后事之师；“分数线”太有用了，按照往年的数据报就可以了。这个想法有一定的道理，但简单、机械地照套以往的录取分数，肯定是不可取的，因为历史可能会重复，但绝不是简单、机械地重复，而是有所变化的重复。非常重要的是，我们应在了解以往的录取分数的基础上，分析今年可能产生的情况，从而摸准今年录取分数“跳动的脉搏”。
(2)透过现象看本质，透过分数看特殊
我们要学会透过现象看本质。在了解院校录取历史情况时，不能仅看录取分数这一表面现象，而是要深入了解其中有无特殊情况。在具体运用时要注意以下几点：(1)、比如某年有的院校录取分数线就是受到临时增加招生计划的影响而下降，那么在分析时应以无增招计划状态下的分数为分析用数据。(2)、再如某院校某年在某省计划录取50人，第一志愿上线考生51人，有49人均在600分，而只有第50名是580分(此种情况称之为某一分段考生断档)，该院校当年录取分数线是580分，但在分析时应以600分为其录取分数线。(3)、看某院校在上一年或前几年有无出现招生录取分数线的高点，或者是异常，指异常地高、低两种情况。
所有“分数线”信息完全来自教育部权威统计数据，全面、真实地反映全国普通本科高校在2007年各专业的招生录取情况，这是毫无疑问的不容置疑的。但它的“全面、真实”也带来我们应用上应该注意的问题。因为“分数线”的数据是每个院校的所有的招生录取的原始数据，其中，当然包括了各种政策性降分录取的数据，如自主招生、艺术特长生、体育特长生(高水平运动员)、少数民族考生等等特殊情况。因此，在有的专业录取分上反映出的是，往往比学校所公布的录取最低分以及各省市区招办所公布的投档分要低甚至是低很多。由于一般考生不存在这种种特情况，因此在填报志愿的时候，就不要参考这些数据，而是要将其过滤掉；不仅如此，还应适应留有余量，以便在出现意外情况时也能保证录取。
